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FASE 2: Bases de Gobernanza Educativa — Casos reales en LATAM En universidades y escuelas superiores, la gobernanza no es teoría: define si becas, admisiones, documentos y finanzas operan con control o con discrecionalidad. Este artículo reúne una arquitectura mínima de gobierno y casos reales en LATAM para extraer lecciones prácticas, convertir acuerdos en procesos medibles y reducir riesgos reputacionales, operativos y financieros. En muchas instituciones, la toma de decisiones estratégicas se concentra en una sola persona o en círculos informales. Eso fragiliza procesos como becas , admisiones , emisión de documentos y control financiero . Si el propósito es ofrecer una formación de alto nivel, la gobernanza debe ser profesional , medible y apoyada por tecnología . 📞¿Por qué? — Propósito de la gobernanza ...

Perfiles clave 2025 en administración escolar (Parte 2) En 2025, cinco perfiles sostienen la gestión escolar moderna: Finanzas, RR.HH., Comunicación, Tecnología y Servicios Estudiantiles. Esta guía resume su “Por qué/Cómo” e incluye KPI prácticos para medir recaudación, cobertura docente, efectividad de campañas, adopción tecnológica y retención estudiantil, alineado con WebEscolar. 3) Dirección Financiera / Recursos Financieros Por qué: garantiza sostenibilidad, cumplimiento y liquidez institucional. Cómo: presupuesto y proyecciones por cohorte; conciliación y facturación integradas; tableros de morosidad y becas. Finanzas aplicadas al sector educativo y control presupuestal. Análisis de ingresos/egresos y cumplimiento fiscal. Gestión de becas/descuentos con trazabilidad. KPI sugeridos: tasa de recaudación por periodo; aging de cartera (0–30, 31–60, 61–90, 90+); % de morosidad p...