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De aspirante a alumno: cómo optimizar el proceso de inscripción y no perder interesados en el camino Muchas instituciones educativas pierden aspirantes durante el proceso de inscripción sin siquiera notarlo. Este artículo explora por qué esas “fugas” son un problema costoso, cómo un CRM educativo con comunicación omnicanal mantiene a los prospectos comprometidos, y qué herramientas ofrece WebEscolar para convertir más aspirantes en alumnos matriculados. Por qué las “fugas” en inscripciones son un problema silencioso y costoso Cada aspirante que se pierde en el camino hacia la inscripción representa una oportunidad desperdiciada para la institución. La tarea de atraer y convertir prospectos en estudiantes matriculados es esencial para la sostenibilidad y crecimiento de cualquier centro educativo blog.webescolar.com.mx. Sin embargo, muchas “fugas” en el proceso de inscripción pasan inadvertidas: contactos iniciales que m...

KPIs estratégicos del Consejo Directivo en IES La gobernanza profesional basada en datos. Presentamos los KPIs estratégicos que un Consejo Directivo en Instituciones de Educación Superior, debe revisar para escalar con sostenibilidad: retención, graduación, matrícula, salud financiera, eficiencia y resultados de egreso; además, recomendaciones de gobernanza y cómo WebEscolar habilita tableros y reportes en tiempo real. Profesionalizar y expandir una institución de educación superior (IES) requiere que la alta dirección gobierne con evidencia, no con intuición. Cuando el Consejo Directivo monitorea un conjunto breve y bien definido de indicadores estratégicos (KPIs), alinea a toda la organización con metas claras, asigna recursos con criterio y asegura escalabilidad y sostenibilidad. Gobernanza estratégica basada en datos para Instituciones de Educación Superior. La gobernanza basada en datos traslada a...