Evaluación Docente Basada en Datos: Cómo Convertir el Diagnóstico en Decisiones Estratégicas
Evaluar para transformar: una herramienta poderosa, no una solución mágica La evaluación docente es una de las herramientas más poderosas al servicio de la calidad educativa. Sin embargo, también es una de las más malinterpretadas. Muchas instituciones aún la tratan como un ejercicio de cumplimiento normativo, sin un propósito estratégico real. Es crucial reconocer que la mejora del aprendizaje es un fenómeno multifactorial: formación docente, liderazgo académico, cultura institucional, condiciones laborales y datos confiables interactúan entre sí. Por eso, la evaluación, por sí sola, no transforma; pero sin evaluación, es imposible saber qué transformar. 🌄 Desafíos persistentes en América Latina En gran parte de América Latina, el vínculo entre evaluación docente y mejora del aprendizaje sigue siendo débil. Las prácticas pedagógicas no siempre están alineadas con la ciencia del aprendizaje y, en muchos casos, los procesos de retroalimentación son inexistentes o ineficaces. Segú...